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控制教学过程 有效提高教学质量

作者:时间:2017-06-08点击数:

澳门新葡亰网站所有平台以教学质量为生命线,工作的重心一直放在如何提高教学质量上。基本做到了一下几点:

1、强化质量意识的持续性

每学期结束之前,学院领导都会以提醒老师们认真准备下学期的教学内容,以便在新学期能从容地进行教学活动。在学期中,学院会组织老师进行观摩教学,互相学习、互相促进、共同提高;

2、不断更新教育观念,牢固树立质量意识

结合教学实际,深入开展教育思想、教育观念的思索和讨论,使教育思想、教育观念的改革融入到我们日常的教学,使教师们树立“教学为中心”、“质量是生命”的观念。

3、倡导教师不断学习,建立学习型组织

面对教学新形势,教师必须通过各种途径提高专业素质,包括进修、访学或考取更高的学历,并将学习所得投入教学实践,这是提高教学质量最有效和最基本的途径。

建立学习型组织是帮助教师摆脱迷茫、尽快适应新形势的好办法。除了必要的理论学习外,教师更要学会积极反思,学会交流,有问题大家共同解决,失败的教训供同行借鉴,成功的经验供大家分享。集体备课是学院的亮点,2004年以来,学院一直坚持每两周进行一次集体备课,而且学院还专门出台了《关于集体备课的有关规定》。集体备课中,教师们探讨教学内容和教学方法,相互交流教学经验,效果较好。

4、相互听课,在反思中提高

互相学习,共同提高是学院开展观摩课的主旨。到目前为止,观摩听课已经成为学院常规教学的一部分,每学期都要有不少于四位教师进行观摩课教学,全体老师参与听课、评课,探讨更好的教学方法,提升教学质量。《关于观摩教学及听课的有关规定》是学院专门针对听课活动出台的规范。

5、加强学风建设,优化育人环境,提高教学质量

通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设,促进学院具有特色的良好学风的养成。开展生动活泼的学风建设活动,开展丰富多彩的文体活动。形成外语学院特有的良好风气,教师以身作则,学生努力进取。这样良好的教学环境也是提高教学质量的关键。